在這個充滿節慶氛圍的星期，我們迎來了一系列的活動，承 載著聖誕的喜悅與校慶的祝福。首先校慶音樂會如一場視聽盛宴，各班展現了才華與創意，不同的表演如星光閃爍，讓孩子的心靈也隨之舞動。大橘班和大紫班的寶貝也帶來歡樂的聖誕舞曲，大家的笑容和舞姿交織成了最美的節慶畫面。
孩子們還聆聽了聖誕節和平安夜的由來，在心中播下了對和平與希望的種子。隨後，大家齊聚一堂，報佳音活動傳送分享與祝福。
我們的聖誕派對及校慶園遊會更是讓人期待，交換禮物、點心分享、親子摺紙時光、探索各式遊戲攤位和餐車，不僅滿足了味蕾，更是創造了無數歡樂的瞬間。在這個充滿愛和祝福的日子，每個孩子的心中都留下了難以忘懷的美好回憶，讓聖誕的精神在彼此之間延續。祝福大家
聖誕節快樂
再興幼兒園生日快樂
大橘班老師 敬上
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親愛的家長您好:
本週藝術活動以多元媒材進行創作，我們觀察聖誕紅實體後，孩子透過「聖誕紅蓋印畫」運用紅、黃、綠三色顏料與海綿進行蓋印，嘗試不同材料和工具帶來的視覺變化。在最後一關紙杯玩具做玩具「螃蟹」活動中，孩子透過一連串操作，不僅提升精細動作能力，也學習從經驗中發展屬於自己的創作方式。
配合聖誕節主題，班級進行了繪本《狐狸的新玩具》共讀活動，引導孩子思考分享與珍惜物品的意義，並將故事內容連結到自身生活經驗。「聖誕運動會」，透過合作型體能遊戲與音樂律動，讓孩子在歡樂氣氛中體驗節慶的熱鬧與團隊合作的重要性。
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大橘班老師 敬上
親愛的家長您好:
本週孩子進行多樣的藝術探索。首先利用五根冰棒棍動手構成星形，結構完成後再以毛線纏繞增加層次。接著進行「鹽巴雪花」的科學與藝術活動，先用白色油性蠟筆畫出雪花，再以水彩上色、撒鹽觀察顏色被吸附與擴散。在創作中看見「鹽巴會吸水」的效果，也在短時間內獲得獨特的冰雪質地，完成結合科學與美感的作品。
閱讀三本聖誕繪本《你能找到聖誕老公公的內褲嗎？》、《轉吧轉吧發條音樂盒聖誕節》和《聖誕節的禮物》時，孩子透過翻頁、比對、尋找細節來練習觀察與圖像判讀能力，並實際聆聽發條音樂盒聲響，感受與繪本連結的聽覺體驗。此外，延伸上週孩子提出的聖誕活動願望，老師帶領全班進行分類與統整。孩子提出方法如「把一樣的活動疊在一起」、「貼在黑板上」、「畫格子記錄數字」，再一起數一數每個活動的票數並畫在表格內。孩子練習視覺化呈現資訊，也更清楚了解全班的聖誕計畫!
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大橘班老師 敬上
親愛的家長您好:
本週我們進入濃濃的聖誕氣氛，孩子們透過纏繞畫方式設計專屬的聖誕樹，運用線條與圖案排列成獨一無二的聖誕樹。大家一起閱讀聖誕繪本《小雞過耶誕》和《當聖誕老公公小時候》，孩子認真比較北極與自己的生活環境，提出許多有趣的觀察，例如「為什麼台灣沒有煙囪？」。這個月的「聖誕計畫」由孩子共同討論決定——有人想一起唱歌、有人想玩疊杯子、有人希望交換禮物。讓孩子對於班級事務，有更多自主性與參與度。
紙杯延伸活動本週也持續展開。孩子利用紙杯剪出螺旋身體，貼上貼紙眼睛與緞帶舌頭，創作出可愛又會晃動的「紙杯蛇」。體能活動中，孩子分組合作排出一座「平面杯子塔」，加上乒乓球挑戰遊戲，孩子要將球丟進不同距離的杯子中，練習判斷力道與方向。
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大橘班老師 敬上
親愛的家長您好:
本週我們延伸「杯子主題」與蒐集到的學習單活動，展開一系列充滿創意的探索活動。上週孩子自行設計與杯子相關的遊戲與創作，分享時表達想法。接著我們嘗試了一些孩子想出的杯子活動，「杯子平衡」活動讓孩子把杯子放在頭上練習走直線，「杯子塔」則結合堆疊與丟球，「藏杯子遊戲」讓孩子在快速移動的杯子中追蹤毛球位置，輪流擔任主持人也培養規則意識。
最後的「藝術創作—動物園」，孩子延伸校外教學經驗，運用撕貼、摺紙與剪紙等方式呈現動物細節，練習觀察力、比例與多媒材整合，讓創作更貼近真實所見。
延續動物園校外教學的美好回憶，本週我們也展開「動物園藝術創作」。孩子自由選擇想創作的動物，運用撕貼、摺紙與剪紙等方式呈現動物細節。學習區也做了新的調整：數學區加入「小老闆錢幣遊戲」，讓孩子透過角色扮演練習金錢概念與簡單加法；編織區新增「串珠材料」，提升串珠與打結等精細動作能力。
大橘班老師 敬上
親愛的家長您好:
本週我們以「紙杯遊戲」為主軸展開課程，從勞作、體能到音樂活動，讓孩子體驗紙杯的多種用途。孩子先透過繪本《用紙杯做玩具》了解紙杯如何變身為玩具。再實際動手創作紙杯章魚與小狗，練習剪貼、彎折與造型的技巧。接著在延伸活動中，孩子嘗試依照設計圖製作紙杯小船，將作品放入水中觀察沉浮，也討論不同做法帶來的結果。
體能活動則結合杯子進行翻翻杯與運送珠子的遊戲，同時練習10為一組的方式堆疊與分類，加深對10進位概念的理解。音樂活動「杯子歌」讓孩子透過拍手、敲杯與敲桌建立節奏感與專注力，全班都玩得非常投入。除此之外，大家最興奮的就是動物園校外教學，孩子們談到看到的動物、搭乘遊園車以及和朋友一起吃點心時，都顯得格外興奮!
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大橘班老師 敬上
親愛的家長您好:
本週，我們進行了富有趣味的活動，讓孩子們在玩樂中學習和成長。
首先，我們進行橡膠童玩-橡皮筋的遊戲，孩子們透過不同的圖形練習，感受橡皮筋的彈力，幫助手指的精細活動，還提升了他們的創造力。我們還玩了紙牌遊戲「心臟病」，讓孩子們在遊戲中學習輪流發牌和等待的規則，並且幫助注意力和反應能力的提升。
藝術創作方面，孩子們學習畫小動物，每個小朋友都展現他們的獨特風格，充滿了童趣，可愛的畫作讓人會心一笑。
大肌肉活動中，我們進行了躲避球、拍球、袋鼠跳、螃蟹運球和跳繩等，孩子在運動中享受樂趣，還訓練了肢體協調、平衡感和敏捷性，同時也增強了肌耐力。
大橘班老師 敬上
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親愛的家長您好:
本週我們進行了豐富多彩的活動，讓孩子們在學習中快樂成長。
首先，我們透過兩本精彩的繪本故事，展開了一場有關生命教育的討論。孩子們在故事中學習到關心身邊的人與寵物，知道珍惜生命的重要性，並分享了自己的感受和想法，讓我們的討論充滿了溫暖與啟發。
接著，我們進行了美勞彩繪活動，孩子們用心彩繪了《愛爬樹的小動物》，彩繪的作品不僅活潑生動，還可以玩小動物摘果的競賽遊戲，讓孩子們在遊戲中享受創作的樂趣喔!
在團體遊戲時間，我們進行了小布球爭奪賽、氣球不落地和大風吹等趣味競賽。這些遊戲不僅增進了孩子們的專注力、互動能力，還提升了他們的反應速度與敏捷性，讓大家在歡笑中建立了更深的友誼。
最後，孩子們在積木創作中發揮了豐富的想像力，與同伴們合作搭建出各種創意作品，這不僅培養了他們的團隊合作精神，也讓他們在創作中感受到成就感。
親愛的家長您好:
孩子們過了一個精彩又充實的一週，他們參加人生第一次畢業照拍攝，留下美好的回憶；萬聖節活動中，他們穿上各式各樣的裝扮，展現創意與想像力。此外，「不給糖就搗蛋」的活動，讓孩子們體驗了異國文化的樂趣，我們還進行了美勞活動，繽紛的蜘蛛網和可愛的黑蜘蛛，增添了節日的氛圍。
在大肌肉活動方面，孩子們進行兩人合作的競賽遊戲，並在跳跳床、跳繩、跨欄、跳格子、側邊翻滾等活動中，鍛鍊他們的平衡感、身體協調與合作能力。
感謝各位家長的配合，讓孩子們在充滿樂趣的生活體驗中，獲得了豐富的學習經驗!
親愛的家長您好:
這個星期，我們的課程充滿了趣味與學習!孩子們透過影片欣賞認識了許多新奇的傳統童玩，像是小雞啄米、跳跳桿、盤中戲、咚咚鼓和翻翻牌等，也透過自己做的紙陀螺，在遊戲中增進了彼此的互動和友誼。
此外，我們還欣賞了繪本故事《我贏了，我輸了》，這本書教導孩子們如何面對輸贏，培養他們珍惜友誼的態度。透過故事中的情節，小朋友學會了在競爭中保持積極的心態，並理解到友誼的珍貴。
針對光復節的主題，我們也進行了簡單的介紹，雖然孩子們可能對這個節日的意義還不太理解，但老師希望透過淺顯易懂的說明，讓他們知道台灣光復的歷史，並認識到生活在自由的國度是多麼幸福。小朋友還進行了「幸福台灣的迷宮圖」彩繪，讓孩子更深入地了解這片生長的土地。
大橘班老師 敬上
親愛的家長您好：
本週的體能活動中，孩子們參與了多項挑戰。從滑步車的平衡練習開始，大家努力掌握方向與速度，展現出越來越穩定的操控力。拍球練習中，孩子們嘗試雙手、單手以及交叉拍球，甚至運球前進。跳繩活動則持續新的挑戰，孩子們學習將繩子從後往前甩，跨過繩子往前跳。趣味競賽中，通過拍球、大熊走路、跳繩與穿呼拉圈等關卡，孩子們在合作與挑戰中展現了滿滿的活力與笑容。
藉由繪本《爺爺的玩具王國》，孩子們認識了各式各樣的童玩，也從故事中體會到玩具不只是物品，更承載了情感與回憶。大家親手設計紙陀螺，從圖案到配色都充滿創意，轉動時五彩繽紛的畫面讓孩子驚呼連連。孩子們也學習傳統童玩「直棋」的玩法，在遊戲中培養觀察力與邏輯思考，並透過互相觀察與等待學會遊戲規則與禮讓。
數學活動中，孩子們玩1～30的數列與1～10的數量概念遊戲，學習以數字配對與排序的方式理解「前後順序」。語文活動則進入造詞的練習，孩子們動腦想出許多與符號有關的詞彙。拼字遊戲中，孩子透過聽音找字，提升了語音與文字的對應能力。教師也鼓勵家長在家與孩子延伸練習，將學習融入日常生活中哦！
大橘班老師 敬上
親愛的家長您好：
本週我們圍繞在國慶日上進行討論，並以「點」的繪本故事為延伸做結合。透過繪本《點》，孩子明白創作不需完美，只要勇於開始發揮想像力，就能創造屬於自己的作品。「國慶日-點」藝術創作，幼兒運用紅藍兩色堆疊出國旗意象，從中認識國旗的顏色與象徵，也用創意表達對國家的祝福。
在國慶日當週全園共同穿上國旗顏色的服裝，也穿戴穿是舉行慶祝遊行，大班哥哥姊姊帶頭舉旗，中小班弟弟妹妹們揮手加油，孩子們的笑容洋溢整個校園。認識了節日的意義，更體驗到歸屬感。
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親愛的家長您好：
本週孩子們在不同的活動中展現了觀察、合作與思考的能力。積木教室裡，大家挑選喜歡的積木組別，無論是一人專注建構，或是與朋友合作設計，都能發揮創意完成機器人作品。過程中，孩子們會彼此交換想法，嘗試讓自己的作品「能站立」或「能移動」，展現豐富的想像力。
除了建構遊戲，孩子們也在故事活動中展現語文能力。透過「中秋故事接龍」，大家輪流接續吳剛伐桂與后羿射箭的劇情，彼此接應、不搶話，讓故事完整地被說出來，體驗到合作與專注的樂趣。
在分類活動裡，從帶來的各式玩具中，幼兒不只分出常見的「車子類」「娃娃類」，還能創造出「彈跳類」「變形類」「圓形類」「數學類」等獨特的分類方式。這樣的過程讓孩子們體會到同樣一個東西，可以用不同角度去思考與安排。
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親愛的家長:
這一週，孩子們最期待的莫過於帶來自己心愛的玩具。這次除了分享玩具，也讓孩子們勇敢地站在同學面前介紹玩具名稱並示範玩法。大家一邊聆聽，一邊學習欣賞與尊重彼此的物品。我們也一同認識傳統童玩：陀螺、風車與竹蜻蜓。全班一起體驗玩竹蜻蜓，旋轉飛上天時，孩子們驚喜地拍手大喊「飛起來了！」。
隨著教師節的到來，孩子們用純真的歌聲唱出對老師的感謝，表達滿滿的心意。藝術創作課程則帶領孩子觀察滿月，先用紙盤描繪月亮，再一圈一圈暈染出月暈和夜空，期待下週能將作品完成。
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親愛的家長您好：
本週我們聚焦在「安全演練」並進行第一次的學習區活動。孩子們透過交通車安全演練，實際練習在緊急情況下如何脫困，學會了「拍拍窗、按喇叭」的求救方式。地震演練時，大家戴上防災帽，冷靜敏捷地完成「趴下、掩護、穩住」的動作，並依循疏散路線到達戶外安全區域。
在主題與生活常規方面，我們透過繪本《小廣的魔法箱》，引導孩子思考玩具整理的重要性。故事中孩子們發現整理的祕密其實就是「分類」，在玩具整理遊戲裡，主動提出各種不同的分類方式，像是依照動物種類、玩具種類或是顏色等。
最後，我們進行了關於下週「玩具分享日」的討論，有了舊經驗，孩子們很快就能提出多項規則，例如「不可以弄壞同學的玩具」、「要輪流玩」、「玩之前要問同學」。這些規則並非教師直接告訴，而是由幼兒共同思考建構，讓大家更期待下週的玩具分享活動。
大橘班老師敬上
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親愛的家長您好：
本週孩子們認識並練習操作學習區的各種教具。從建構區的各種積木、益智區的桌遊-格格不入、跳棋與蛇旗等，再到工作區的各種藝術材料。大家都迫不及待開始下周的學習區活動，小小的腦袋動呀動，已經選好想要去的區了呢!
第二週我們也聆聽了各種故事「好朋友就是該這樣嘛」，邀請一些小小演員演出友誼情境劇。再從「一隻有教養的狼」的故事了解到「學習」的重要性，還有同儕的影響力，以及好笑有趣的「我的老師是一隻怪獸」!
大橘班老師敬上
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